Объявлены результаты Всероссийского конкурса методических разработок и проектов «Художественное образование без границ»
Объявлены результаты Всероссийского конкурса методических разработок и проектов «Художественное образование без границ»
Учредителем конкурса является Министерство культуры Российской Федерации. Старт конкурсу был дан в октябре 2024 года. Основная цель конкурса – выявление лучших методик и организации работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями – инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися на длительном лечении, находящимися в тяжелой жизненной ситуации.
В Оргкомитет конкурса поступило свыше 340 разработок и проектов. По итогам экспертизы на соответствие условиям положения к конкурсу было допущено 85 разработок и проектов.
К оценке конкурсных материалов были привлечены свыше 15 специалистов в области педагогики, психологии и инклюзивного образования из числа представителей ведущих вузов и училищ культуры и искусств Минкультуры России (Российская академия музыки имени Гнесиных, Российская государственная специализированная академия искусств, Ярославский государственный театральный институт имени Фирса Шишигина, Казанский государственный институт культуры, Кемеровский государственный институт культуры, Пермское государственное хореографическое училище).
По итогам конкурса в номинации «Методические разработки» званиями лауреатов удостоены 9 разработчиков и авторских коллективов, дипломами удостоены 9 работ. В номинации «Проекты» 6 авторов и авторских коллективов признаны лауреатами конкурса, дипломами отмечены 6 проектов.
Вниманию призеров конкурса!
Дипломы в электронном виде будут направлены на адреса электронных почт, указанные в заявках, в течение мая 2025 года. Так же дипломы призеров и участников конкурса буду доступны для скачивания на странице конкурса.
Вниманию участников конкурса, не вошедших в число призеров!
Дипломами участников награждаются только авторы материалов, соответствующих условиям конкурса и успешно прошедших организационно-техническую экспертизу.
Обращаем внимание, что цель конкурса — выявление эффективных практик обучения детей с особыми образовательными потребностями — детей-инвалидов, детей с ОВЗ, детей, находящихся на длительном лечении, в тяжелой жизненной ситуации и т.д. (см. п. 1.4, 6.1., 6.2. Положения о конкурсе). К конкурсу допущены только методические материалы, целевым образом направленные на работу с указанными категориями детей, при этом важным критерием является направленность материалов на решение конкретных проблем и задач в обучении детей с особыми образовательными потребностями (инвалиды по зрению, с нарушением опорно-двигательного аппарата, расстройствами аутического спектра и т.д., дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации).